Em 2014, estimava-se que existiam no País 2,5 milhões de alunos com altas habilidades ou superdotação nos ensinos fundamental e médio.
A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e a Frente Parlamentar Mista da Educação discutem nesta manhã os desafios para identificar os estudantes com altas habilidades no País e o direito desse público à educação especial.
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