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16/02/2025

VOLTA ÀS AULAS (NOVA ESCOLA)

 

Se você fosse definir as prioridades para essa Volta às Aulas, quais seriam?

O retorno às aulas é um momento repleto de expectativas. Novos professores, novos colegas de turma, novas competências a aprender.

Trocando aprendizados com os nossos parceiros, chegamos em três pilares para começar o ano letivo com o pé direito! 🦶
  1. 🫂ACOLHIMENTO
No E-book "Volta às Aulas: Práticas de acolhimento para sua Escola", você tem acesso a diversos conteúdos, como experiências, relatos e sugestões práticas para fortalecer o vínculo entre a comunidade escolar neste início do ano.
Acesse gratuitamente
  1. 👂DIAGNÓSTICO
Depois de acolher, é necessário realizar um diagnóstico.

Nos anos iniciais, uma das formas de entender em que fase da aprendizagem os alunos estão é utilizando o método da sondagem. A Nova Escola criou uma ferramenta completa em que é possível registrar e acompanhar o desenvolvimento dos alunos.
Clique e conheça
Avaliação Diagnóstica: atua com os alunos dos anos finais? Então, esse conteúdo é para você! Clique aqui e veja como realizar essa avaliação com suas turmas.

Pauta de Observação: seja individualmente ou coletivamente, a observação planejada pode ser uma grande aliada no seu diagnóstico, professor. 
Neste conteúdo, nossos parceiros mostram como realizá-la de forma simples e efetiva.


  1. ✍️ESTRATÉGIA
Após acolher e diagnosticar, vamos partir para a estratégia?

O primeiro passo é traçar as metas a serem alcançadas. Mas como fazer isso? 
Nesta matéria você vai aprender com nossos especialistas a definir objetivos a curto, médio e longo prazo.

Conteúdo Extra: Adaptação à Mudança

Por fim, este é um conteúdo especial para você, professor ou professora, que está chegando em uma nova escola e também precisa passar pelo processo de adaptação à nova cultura, novos alunos e novo espaço.
 Saiba mais aqui!

Gostou dos materiais de hoje? Acesse a nossa página especial de Volta às Aulas e confira todo o conteúdo gratuito que preparamos para você.
ENCONTRE O QUE PRECISA

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