FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ÊNFASE CULTURAL - DEWEY (GEPES)

Este vídeo é parte do "Programa de Formação Continuada de Professores: uma ênfase cultural – DEWEY (EDU-0321)", produzido pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação Superior (GEPES) da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ele faz parte do curso gratuito oferecido pela Escola de Extensão da Unicamp (Extecamp) sobre John Dewey e a obra “Experiência e Educação”, publicada em 1938. Caso tenha interesse em todo o material do curso e na certificação de 36 horas, procure os cursos do GEPES no site da Extecamp em: https://www.extecamp.unicamp.br/ Veja uma breve introdução deste vídeo: segundo Dewey, os planos e projetos educativos devem ser fundados em experiências de vida e somente serão viáveis se forem adotados e formulados tomando como base uma “teoria inteligente”, a qual é chamada de filosofia da experiência. É nesse contexto que Dewey reflete sobre autoridade e controle social, isto é, quais são as relações estabelecidas entre aspectos do controle social e a experiência individual que propiciam a elaboração de planos e projetos educativos viáveis.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ÊNFASE CULTURAL - OBRA "EXPERIÊNCIA E EDUCAÇÃO " -DEWEY (1938)

Este vídeo é parte do "Programa de Formação Continuada de Professores: uma ênfase cultural – DEWEY (EDU-0321)", produzido pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação Superior (GEPES) da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ele faz parte do curso gratuito oferecido pela Escola de Extensão da Unicamp (Extecamp) sobre John Dewey e a obra “Experiência e Educação”, publicada em 1938. Caso tenha interesse em todo o material do curso e na certificação de 36 horas, procure os cursos do GEPES no site da Extecamp em: https://www.extecamp.unicamp.br/ Veja uma breve introdução deste vídeo: Dewey apresenta neste capítulo os princípios para conduzir inteligentemente a educação com base na experiência, isto é, aquilo que ele chama de movimento progressivo com seus fundamentos humanos e democráticos. Além disso, ele propõe uma análise filosófica com critérios aplicáveis a problemas concretos. Para tanto, retoma o continuum experiencial, uma categoria de continuidade, para discriminar a experiência entre as que possuem valor educativo e aquelas sem tal valor, que podem até deseducar.

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES - UMA ÊNFASE CULTURAL - DEWEY

Este vídeo é parte do "Programa de Formação Continuada de Professores: uma ênfase cultural – DEWEY (EDU-0321)", produzido pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Educação Superior (GEPES) da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ele faz parte do curso gratuito oferecido pela Escola de Extensão da Unicamp (Extecamp) sobre John Dewey e a obra “Experiência e Educação”, publicada em 1938. Caso tenha interesse em todo o material do curso e na certificação de 36 horas, procure os cursos do GEPES no site da Extecamp em: https://www.extecamp.unicamp.br/ Veja uma breve introdução deste vídeo: Nesta parte, Dewey apresenta as linhas fundamentais do pressuposto de que há conexão orgânica entre educação e experiência pessoal. Aponta a diferença entre os termos experiência e experimento e, apesar de ver a relação íntima entre experiência e educação, alerta para o fato de que nem todas as experiências são educativas, chegando algumas a ser deseducativas.