VÍRUS: CORONAVÍRUS E SABIÁ

 Imunidade depois da Covid. Leia mais aqui.

Vírus de alta letalidade ressurgido no Brasil após 20 anos é investigado pela USP​. Saiba mais.

CORONAVÍRUS, EDUCAÇÃO E A LUTA DE CLASSES NO BRASIL - 2020

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BOLETIM ANPED - ABRIL/2020: A PANDEMIA E O DESMONTE DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA

o Boletim ANPEd de abril de 2020 traz o desafio de fortalecermos laços de solidariedade para enfrentar dois males que assolação o país: a pandemia e o desmonte da ciência e tecnologia. Nesse sentido, apresentamos uma entrevista especial com o presidente da SBPC, Ildeu Moreia, e uma série de manifestos e notícias sobre o posicionamento da Associação acerca de temas que se agravam ainda mais no contexto atual, como cortes de bolsas, Educação a Distância e intervenção do MEC na nomeação de reitores. 

A fim de expandir o potencial de interlocução com nossos associados, inauguramos dois novos projetos: Leituras da Quarentena, com seleção de artigos temáticos na RBE e aprovados nas reuniões científicas, e Live ANPEd: Presente na Quarentena.

Este boletim também traz informes sobre o cronograma de encontros da Associação para o segundo semestre. 

Neste momento de incertezas, a Associação está atenta, ativa e em solidariedade junto a nossos associados e associadas.

ANPEd, Presente!

COMO (NÂO) CONTRAIR COVID19

SCIELO: PESQUISA CORONAVIRUS, IMPACTO DA PANDEMIA NA SAÚDE MENTAL, LIVROS E ACESSO ABERTO EM TEMPOS DE PANDEMIA E MAIS...

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Cobertura de preprints de pesquisa biomédica em meio ao coronavírus: 6 coisas a saber [Originalmente publicado no Journalist’s Resource em abril/2020] 15/04/20 Por SciELO Jornalistas precisam saber esses seis detalhes para poder cobrir preprints sobre o coronavírus. Preprints são trabalhos de pesquisa que não passaram por avaliação por pares feita por especialistas. … Read More → Últimos posts Reflexões sobre o impacto da pandemia de SARS-COV-2 / COVID-19 na saúde mental [Originalmente publicado no Braz. J. Psychiatry] Iniciativas brasileiras de estudos de intervenção em andamento para a COVID-19 Informações sobre o novo coronavírus (COVID-19) [Originalmente publicado na Radiol Bras] SciELO Livros e o acesso aberto em tempos epidêmicos: Mais importante que nunca Evolução da prevalência de infecção por COVID-19 no Rio Grande do Sul: inquéritos sorológicos seriados

EAD DEVIDO À COVID 19 -OPINIÃO UDEMO

UM PROBLEMA, DOIS ENFOQUES

O problema: a Covid-19 e a suspensão das aulas presenciais.

Os enfoques:

1. Secretaria da Educação do Estado de São Paulo: aposta na “educação a distância”, com o uso do aplicativo batizado de “Centro de Mídia SP” (Android, IOS).  Alega que o aplicativo permitirá aos 3,5 milhões de alunos (e também aos professores) o acesso a conteúdos pedagógicos, como aulas ao vivo e gravadas. Além do aplicativo, serão transmitidas aulas pela TV Cultura Educação. A ideia é que os alunos interajam com o aplicativo enquanto assistem às aulas na TV.
2. Secretaria da Educação do Município de São Paulo: a prioridade é garantir material impresso e não apostar todas as fichas no ensino a distância pela internet. O Secretário da Educação do Município afirma que boa parte da rede não dispõe dos equipamentos mínimos para ensino a distância, daí o nivelamento para que todas as crianças tenham um material à disposição. Fazer o contrário poderia aumentar a desigualdade: aquelas crianças que já têm wifi, telefone celular, computador poderiam continuar estudando, ao passo que as crianças que não têm nada disso não poderiam.

Análise da Udemo:

1. Não se pode chamar de “educação a distância” o que se está tentando implantar na rede, nesse momento. Isto é, no máximo, um paliativo, uma tentativa improvisada de “ensino remoto” ou “aprendizagem remota”. Educação a distância é uma modalidade de educação regulada por legislação própria. Tem uma estrutura específica e complexa.
2. A preocupação maior deveria ser, lá na frente, com a volta às aulas, quando deverá haver um diagnóstico de todos os alunos, suas carências e deficiências, um plano de reposição, reforço e atendimento individualizado. Também não faz sentido, neste momento em que se atravessa uma pandemia mundial, preocupar-se com dias letivos e carga horária. Melhor seria aceitar que o ano letivo já não cabe mais em 2020, e que o fundamental, mesmo, é manter alunos e professores vivos, com saúde física, mental e emocional !
3. Sugerimos a leitura do texto disponível no nosso site (“Leituras”) “Hipocrisia à distância: a escola finge que está educando e os pais fingem que os filhos estão aprendendo”, de Dany Santos (Ideias/Revista Bula). Excelente análise sobre a matéria e o momento atual!

EDUCAÇÃO NA ESPANHA E O EAD DURANTE A PANDEMIA: REVOLTA DAS FAMÍLIAS COM AS AVALIAÇÕES DE SEUS FILHOS DURANTE A PANDEMIA

Reportagem do El País sobre Educação na Espanha, com indicações de discussão para a nossa realidade sobre ensino à distância e pandemia.

Saiba mais clicando aqui.

FAPESP: CORONAVÍRUS E MAIS

09 de abril de 2020

Laboratórios da USP, Unicamp e Unesp integram plataforma de testes para diagnóstico da COVID-19 Iniciativa é coordenada pelo Instituto Butantan e inclui unidades certificadas pelo Instituto Adolfo Lutz em várias cidades; falta de insumos é o principal gargalo para a ampliação da testagem no Estado de São Paulo       Modelo de viseira de proteção desenvolvido pela USP está sendo produzido por indústrias A peça, fabricada por impressão 3D, deve ser usada como equipamento complementar à máscara convencional por agentes de saúde. Indústrias prometem entregar 400 mil unidades para o Ministério da Saúde na próxima semana       UFSCar publica cartilhas com informações sobre cuidados com autistas ante COVID-19 Objetivo é orientar as famílias de crianças e adolescentes com autismo no contexto da pandemia, principalmente em relação aos cuidados em prevenir a contaminação     Oportunidades   Bolsas FAPESP Ver Todos   Pós-doutorado em imagens médicas no Instituto de Matemática e Estatística da USP Projeto desenvolve métodos para melhorar a precisão do processamento de imagens de ressonância magnética e a integração com dados biológicos   Pós-doutorado em geometria algébrica e Teoria de Calibre na Unicamp São duas vagas para participar de projeto conduzido no Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica, em Campinas   Outras Oportunidades   Unesp publica editais emergenciais em ação contra a COVID-19 para mestrado e doutorado As vagas são para a Faculdade de Medicina de Botucatu e a Faculdade de Ciências Farmacêuticas, no campus de Araraquara   Engenharia de Produção da UFSCar no campus Sorocaba realiza seleção para mestrado São oferecidas 10 vagas e a duração é de dois anos. O curso é realizado em tempo integral, com aulas e atividades de pesquisa   Agenda Ver Todos   Fatos e Dúvidas: a ciência e o coronavírus Debate on-line do Instituto Questão de Ciência vai tirar dúvidas sobre novo coronavírus. Evento será transmitido nesta quinta-feira às 17 horas 09 de abril de 2020   Vídeos Ver Todos   Coronavírus: poluição em São Paulo cai 50% com a quarentena       Ciência SP | Coronavírus é cultivado em laboratório da USP Amostras do vírus serão distribuídas para laboratórios clínicos públicos e privados em todo o país para serem usados como controle positivo. O objetivo é ampliar a capacidade de realização de testes diagnósticos.       Estratégia de vacina contra ebola pode ser aplicada para coronavírus Em entrevista à Agência FAPESP, Edécio Cunha Neto, professor do Instituto do Coração (Incor) da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (USP), explica como a estratégia usada para desenvolver uma candidata à vacina...       Ritual Ticuna de iniciação feminina mostra vitalidade da cultura indígena A despeito de todas as pressões da sociedade envolvente, o povo Ticuna preservou uma de suas cerimônias mais importantes, a Festa da Moça Nova. Estudo antropológico investigou em profundidade esse ritual. Um livro sobre esse tema...       A rota do coronavírus no Brasil Em entrevista on-line para a Agência FAPESP, Ester Sabino, diretora do Instituto de Medicina Tropical (IMT) da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FM-USP), fala sobre a chegada do COVID-19 no país. Os resultados...       Ciência SP | A nebulosa da Gaivota Um estudo divulgado na revista Astronomy & Astrophysics explica a origem da forma peculiar assumida pela nebulosa da Gaivota (lettering: Sh 2-296), localizada na Via Láctea, a mais de 3,2 mil anos-luz da Terra.       Coronavírus é produzido em laboratório por pesquisadores da USP Pesquisadores do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade de São Paulo (ICB-USP) conseguiram isolar e cultivar em laboratório o coronavírus SARS-CoV-2 obtido dos dois primeiros pacientes brasileiros diagnosticados com...       Sistema computacional facilitará gestão e compartilhamento de dados climáticos USP, Unifesp e Inpe firmam acordo com o Oak Ridge National Laboratory, instituição ligada ao Departamento de Energia dos Estados Unidos com grande experiência no gerenciamento de dados atmosféricos; iniciativa visa tornar acessível...   Mais lidas do mês   Medidas simples ajudam a manter o coronavírus longe dos alimentos 03 de abril de 2020       Paciente com doença crônica tem expressão aumentada de gene que facilita infecção pelo coronavírus 01 de abril de 2020       Inteligência artificial rastreia notícias sobre COVID-19 07 de abril de 2020       Autópsia em mortos por COVID-19 ajuda no tratamento de casos graves da doença 03 de abril de 2020       Em uma semana, poluição em São Paulo cai pela metade, mas continua desigual entre centro e periferia 03 de abril de 2020

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CORONAVIRUS - PROTOCOLO DE ENTRADA EM CASA

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REGRAS PARA QUARENTENA E ISOLAMENTO COMPULSÓRIO

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CORONAVÍRUS

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