SITUAÇÃO DAS CIÊNCIAS HUMANAS

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PENSAR A EDUCAÇÃO EM PAUTA Nº 238

Ano 7 – Nº 238/ sexta-feira, 24 de maio de 2019

ENTREVISTA
Movimentos sociais e educação democrática – a Experiência do CCN/UFMG – Caique Belchior Henrique
O programa de rádio Pensar a Educação, Pensar o Brasil do dia 20 de maio,discutiu sobre a mobilização de estudantes negros na universidade e a busca por condições plenas de permanência nas instituições.

CONVITE À LEITURA
O país das maravilhas – Cleide Maria Maciel de Melo
Considerado um clássico da literatura nonsense traduzir o Alice não deve ter sido uma tarefa fácil. Resolver o desafio de manter as características do absurdo, numa escrita clara, dando sentido ao que é sem sentido, requer mais que conhecimento das línguas…

EDUCAÇÃO EM DEBATE
A voz das estudantes e dos estudantes ecoa em nome da ciência humanizada e incomoda os defensores do obscurantismo – Tiago Tristão Artero
A luta por manter a força das ciências humanas pode se justificar por um único motivo, mas não só um: a humanização de nossas relações, a partir da reflexão sobre nossas práticas.

Por quê a EJA? – Dalvit Greiner de Paula
Devemos desenvolver o cidadão que trabalha e não o trabalhador que um dia, quem sabe, será um cidadão.

O Presidente e as Ciências Humanas – Antonio Carlos Will Ludwig
Lamentavelmente, no âmbito da comunidade militar não se constatou qualquer reação frente a esta decisão que atinge indiretamente as Forças Armadas.

Defender a Universidade: Ensino e Extensão – Educação em Pauta – Luciano Mendes
O professor Luciano Mendes comenta o movimento em defesa da educação, em especial a necessidade de falar sobre a qualidade de excelência do ensino.

Balanço da Paralisação Nacional pela Educação – Pensando Bem – Dep. Beatriz Cerqueira
Na coluna desta semana, a deputada Estadual Beatriz Cerqueira avalia os efeitos da paralisação em defesa da Educação no dia 15 de maio.

Memória e Democracia – Pensando Bem – Eduarda Ferrari Solleti
A estudante de história Eduarda Ferrari Soletti conta um pouco sobre o projeto Pedal Pela Memória e sua edição dedicada à conhecer marcos da Democracia em Porto Alegre.
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LIVRE EXPRESSÃO
Palavras em movimento – políticas de insurreição – Ivane Laurete Perotti
O menino nascera no agora das incompletudes e apenas brincava de ser menino.

PESQUISA EDUCACIONAL
Estado da arte sobre a formação de professores entre 2001 e 2016: um olhar sobre a produção brasileira a partir do Portal de Periódicos CAPES/MEC – Jerry Adriano Raimundo, Maurício Cesar Vitória Fagundes – Resumo (Unoesc)
Este artigo tem-se por objetivo questionar a quantidade, a frequência, a autoria, as origens das pesquisas e as suas correlações. Aponta-se a progressão do estudo desse tema, caracterizam-se e organizam-se informações para servir de base investigativa para outras pesquisas.

CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Rodada de quarta – Yolanda Assunção – Observatório da Comunicação Pública da Ciência –
Ciência e futebol ocupam bar no ultimo dia do Pint of Sciece 2019 de Belo Horizonte

Um brinde pela resistência da ciência – Maria G. Lara – Observatório da Comunicação Pública da Ciência
O Pint of Science tem sua quinta edição no Brasil num cenário político que pouco favorece a ciência, a educação e a pesquisa – e é por isso que ele é ainda mais importante agora que nos anos anteriores.

A aranha arranha a jarra, a jarra arranha a aranha: o uso dos venenos de aranhas para tratamento de doenças – Vanessa Macedo – Observatório da Comunicação Pública da Ciência
O último painel do Pint of Science no Filé Espeto, realizado na última quarta-feira (22 de maio), trouxe as pesquisadoras Clara Guerra Duarte (FUNED) e Maria Elena de Lima Perez Garcia (Prof. Aposentada da UFMG / Santa Casa de Misericórdia).

Trazendo a balbúrdia da ciência para o bar – Organização do Pint Of Science Brasil
Uma democracia é baseada em liberdade. Mas somente somos livres para escolher se temos acesso à informação. O PoS cumpre seu papel em prover esse acesso, e cumpre também seu papel de defender a ciência quando ela é ameaçada.

Políticas atuais de C&T: o federalismo em questão – Luciano Mendes de Faria Filho
Não bastam políticas claras se o conjunto das instituições do sistema não atentarem para o fato de que precisam retomar a capacidade de planejamento e de coordenação.
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EDUCAÇÃO PELO BRASIL
Governo decide repor 21% da verba cortada na educação – GGN
Medida foi anunciada pela gestão Bolsonaro a uma semana de novo protesto
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AMÉRICA LATINA
En 10 años creció 28% la oferta de jardines de infantes, pero aún hay muchas desigualdades – Clarin – Argentina
Entre 2007 y 2017 se matricularon 325.000 alumnos más. Pero a la sala de 3 no asiste el 59% de los chicos y se demora la sanción de una ley para hacerla obligatoria.
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PENSAR INDICA
A Rádio UFOP lançou no dia 17de maio o primeiro episódio do Podcast Diálogos com a Educação. A sua proposta é abordar temas relacionados ao campo da educação básica como forma de oferecer aos seus profissionais conteúdos que possam ser utilizados como auxílio no processo de formação continuada, com o intuito de promover diálogos entre as salas de aulas e as licenciaturas da Universidade Federal de Ouro Preto.

OPINIÃO DO LEITOR
Marisilda Sacani Sancevero em 20/05/2019 (EDUCAÇÃO EM DEBATE – Edição 237 – 17/05/2019 – Uma ponte entre os anos sessenta e os dias atuais: desfazendo “avanços civilizatórios”)
Texto muito bom, escrito com muita clareza e serve de alerta a todos que ainda não entenderam o significado da “nova política”

José Luis Piña Casapía em 18/05/2019 (LIVRE EXPRESSÃO – Edição 237 – 17/05/2019 – Cartilha do ódio – laboratório de tristes aprendizagens)
Saludos, Ivane Perotti!
Gracias por esta crónica tan certera y concisa que registra con gran fidelidad lo que sucede en estos tiempos con nuestros niños y adolescentes en las escuelas…
Leyéndote, siempre aprendo mucho de tí, mi querida amiga y notable maestra.
Un fuerte abrazo, e muitas bendicões!

Luiz Antonio Ferreira em 06/05/2019 (EDUCAÇÃO EM DEBATE – Edição 111 – 04/03/2016 – A importância da Sociologia no ambiente escolar)
Ótimo conteúdo..

INDICAÇÃO DO LEITOR
NEPEI FaE UFMG – Gostaríamos de convidá-lo(a) a participar do Seminário de Encerramento do curso Leitura e Escrita na Educação Infantil – LEPI/BH, a realizar-se no dia 05 de julho de 2019, a partir das 13 horas, no auditório do CAD1, Campus Pampulha UFMG. A participação no Seminário é gratuita.

Yolanda Assunção – Até dia 2 de junho, professores de Arte podem se inscrever no 20º Prêmio Arte na Escola Cidadã. Todos os professores inscritos receberão um Material Educativo e o acesso a um Percurso Formativo online, desenvolvidos a partir da obra Eldorado, de Leda Catunda – artista homenageada na 20ª edição do Prêmio.

NEPEI FaE UFMG – Convidamos a todos para a Palestra “Primeira infância e educação inclusiva: uma leitura sociológica e política”. A palestra contará com a presença do professor Éric Plaisance e das debatedoras Maria Eugenia Nabuco e Lívia Maria Fraga Vieira. O evento acontecerá no próximo dia 29 de maio de 2019 às 19:00, no auditório Luiz Pompeu da Faculdade de Educação da UFMG.

Natália Vieira – Prezados, nos dias 8, 9 e 10 de agosto, ocorrerá o IV Congresso Brasileiro de Alfabetização (IV CONBAlf) na Universidade Federal de Minas Gerais. As inscrições para ouvinte e submissão de trabalhos estão abertas e podem ser realizadas no site oficial do evento. O prazo para submissão de trabalhos é até o dia 30 de maio.

JORNAL PENSAR A EDUCAÇÃO EM PAUTA - Nº 235 - 03/05/19

Ano 7 – Nº 235/ sexta-feira, 03 de maio de 2019

CONVITE À LEITURA
O mundo nos lê: um livro espanhol sobre Paulo Freire e Augusto Boal – Marcos Fábio Cardoso de Faria –
Ainda sem tradução para o português, trata-se de um guia para entender como ambas teorias se retroalimentam e constituem um legado para emancipação dos oprimidos que são reconhecidas internacionalmente.

EDUCAÇÃO EM DEBATE
LGBTfobia e a desarticulação dos cursos de Sociologia e Filosofia: a crescente agressividade do obscurantismo – Tiago Tristão Artero – Desarticular a oferta dos cursos de Filosofia e Sociologia é um sinal verde para que se forme uma legião de seres humanos não reflexivos.

Homenagem a EJA em Belo Horizonte – Dalvit Greiner de Paula – Direito é direito e não deve ser dificultado ou negado em hipótese alguma.

Patrimônio cultural e natural na Educação Básica: observações e possibilidades pedagógicas do município de Contagem – MG – Vagner Luciano de Andrade – Saber claramente quais funções e deveres de cada setor das políticas públicas é relevante no processo de escolha consciente dos futuros líderes governamentais.

A privatização dos deveres do Estado – Wojciech Andrzej Kulesza –Assim, o desprestígio profissional subjetivo dos formados associado ao agravamento objetivo de suas condições de existência, coloca em xeque todo o ensino superior

Financiamento da educação: o que vem por aí? – Christian Lindberg
Considerando que Jair Bolsonaro (PSL) estabeleceu a dicotomia entre o financiamento do ensino superior e o da educação básica, constitucionalizar o FUNDEB em detrimento da retirada dos recursos legais destinados às universidade federais é um horizonte bem possível.

Pesquisa e ensino de ciências humanas – Educação em Pauta – Luciano Mendes (Rádio UFMG Educativa)
Na coluna desta semana, o jornalista da Rádio UFMG Educativa, Vinicius Luiz conversou com o professor Luciano Mendes sobre os ataques às ciências humanas, sociais e sociais aplicadas vindas do Governo Federal.

Redução da Educação Integral em Minas Gerais – Pensando Bem – Paulo Henrique Santos Fonseca.
Na coluna desta semana, o diretor estadual do Sind-UTE/MG comenta sobre a redução do número de vagas da Escola de Tempo Integral, proposta da Reforma Administrativa do Governo Zema.

Nota Pública de Apoio às Universidades Estaduais Baianas – ANPEd
A Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) vem a público manifestar sua solidariedade e pleno apoio aos docentes das quatro Universidades Estaduais da Bahia (UNEB, UEFS, UESB e UESC) que, desde 09 de abril, deflagraram greve para defender a instituição e o direito à educação pública gratuita e de qualidade em todo o Estado, para exigir respeito aos direitos trabalhistas e para lutar por condições justas de trabalho.
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SESSÃO ESPECIAL – HUMANIDADES SOB ATAQUE
Distribuição às avessas - Maria G. Lara - Observatório da Comunicação Pública da Ciência -
Bolsonaro e Weintraub sugerem descentralizar recursos que não estão centralizados.

Entidades reagem em defesa das faculdades de humanidades – Observatório da Comunicação Pública da Ciência
Entidades reagem em defesa das faculdades de humanidades

Faculdades de humanas dão menos retorno que outras? – BBC
É claro que você pode ser um excelente comunicador e pensador crítico sem ter um diploma de humanas. Mas poucos cursos são tão fortes em leitura, escrita, fala e pensamento crítico quanto os de humanas.
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LIVRE EXPRESSÃO
Brumas Pedagógicas – parte II – Ivane Laurete Perotti – No processo, o contágio de significados e valores toma os incautos.

PESQUISA EDUCACIONAL
Quem ensina braille para alunos cegos? – A formação de professores em questão – Rosana Davanzo Batista, Mateus Henrique do Amaral, Maria Inês Bacellar Monteiro – Revista Horizontes (USF)
Esse texto objetiva analisar as implicações das prescrições oficiais e currículos de formação de professores na (não) aprendizagem de braille por alunos cegos nas escolas regulares.

CIÊNCIA E TECNOLOGIA
Marcha pela Ciência: pela pesquisa científica em Minas Gerais – Observaório da Comunicação Pública da Ciência
Instituições participam de iniciativa na ALMG em defesa da Fapemig e dos recursos para pesquisa no estado
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EDUCAÇÃO PELO BRASIL
Universidades públicas devem parar no próximo dia 15 contra desmonte do governo Bolsonaro – Revista Fórum
No dia 9 haverá assembleias em campi espalhados pelo país que, segundo lideranças, vão dar os toques finais para encaminhar a paralisação

“MEC bloqueia 30% do orçamento de três universidades federais; outras podem ser atingidas” – Gazeta do Povo
“Após o anúncio do ministro, a Associação dos Docentes da UnB (ADUnB) e o Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições do Ensino Superior (ANDES) se pronunciaram em repúdio à medida.”

Bloqueio de recursos comprometerá atividades na UFMG – UFMG Notícias
Reitoria afirma, em nota, que atividades programadas serão mantidas, mas é necessário avaliar impacto futuro dos cortes.
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AMÉRICA LATINA
Aumentan hasta 18% las cuotas de las escuelas privadas en la Provincia – Clarin – Argentina
Lo autorizó el Gobierno, después del acuerdo paritario con los docentes. Las suban van de 79 a 1.030 pesos. Rigen desde este mes y son retroactivas a marzo.
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PENSAR INDICA
Acaba de sair um projeto editorial coordenado pelos Profs. Luciano Mendes de Faria Filho (UFMG) e Carlos Henrique Carvalho (UFU). Trata-se da obra História da Educação em Minas Gerais: da Colônia à República, em 3 volumes, publicada pela Editora da Universidade Federal de Uberlândia. O vol. 1 (Colônia) foi coordenado pela Profa. Thais Nívea de Lima e Fonseca. O vol. 2 (Império) foi coordenado pelas Profas. Eliane Marta Teixeira Lopes e Carla Simone Chamon. O vol. 3 (República) foi coordenado pelos Profs. Wenceslau Gonçalves Neto e Carlos Henrique de Carvalho.

OPINIÃO DO LEITOR
Arthur Leonardo lemos de carvalho em 26/04/2019 (Edição 234 – 26/04/2019)
Parabéns a todos envolvidos neste projeto, a União e a Força mudará os rumos desse desgoverno. Vi a reportagem sobre o corte das bolsas de pesquisas, do fechamento dos cursos de humanas. Quanto retrocesso, quanta angustia ainda passaremos.
Força na luta pra todos nós.

INDICAÇÃO DO LEITOR
Yolanda Assunção – O Gestrado/UFMG convida para o Seminário Políticas públicas para a melhoria do Ensino Médio: socialização científica, tradução e transferência de resultados. O evento será realizado entre os dias 08 e 10 de maio de 2019, na Faculdade de Educação da UFMG.

Marcos Villela Pereira – O primeiro volume de “Educação Clandestina”, livro de acesso gratuito, já está no ar.