RECOMPOSIÇÃO DAS APRENDIZAGENS (NOVA ESCOLA)

 

Entrar em uma sala de aula e perceber que os alunos estão em níveis de aprendizagem diferentes já fazia parte do cotidiano dos professores, mas essa diferença se intensificou durante a pandemia e deixou lacunas muito mais evidentes.    Agora, com a volta ao ensino presencial, a preocupação é olhar para as habilidades não consolidadas e os conteúdos que foram ou não oferecidos, identificar e analisar as defasagens e construir estratégias para recompor as aprendizagens. Na reportagem que está no nosso site, você pode entender mais sobre o tema e conhecer as quatro premissas da recomposição de aprendizagens.     LER REPORTAGEM

Depois de entender o que significa recompor as defasagens, a impressão é que existe muito trabalho pela frente, não é mesmo? Mas você não está sozinho nessa tarefa.  A Nova Escola, em parceria com a Fundação Lemann, o Instituto Credit Suisse Hedging-Griffo, a Fundação Telefônica Vivo e o Instituto Chamex, criou o Especial Recomposição de Aprendizagem para acompanhar gestores e professores na missão de retomar o desenvolvimento dos estudantes em 2022, sem deixar ninguém para trás.   CONHECER O PROJETO