ENTREVISTA
Associação de pós-graduandos da UFMG – Flávia Macedo e Gisseila Garcia
O programa de rádio Pensar a Educação, Pensar o Brasil do dia 03 de junho, recebeu representantes da Associação dos Pós-graduandos da UFMG para falar da organização dos estudantes e pesquisadores da universidade.
EDUCAÇÃO EM DEBATE
Professor deve atuar como militante – Dalvit Greiner de Paula
Senhor Ministro é impossível não atuar como militante a favor da Verdade quando a verdade são milhões de crianças e adolescentes em escolas precárias, sem materialidade e sem professores.
Pedagogia, paisagem e patrimônio: aulas de excepcionalidade, representatividade e legitimidade – Vagner Luciano de Andrade
São paisagens naturais e culturais que protagonizam a premissa do desenvolvimento educativo sustentável.
Um seriado sob medida para cada público? Uma escola sob medida para cada indivíduo? – Roberto Rafael Dias da Silva
A centralidade das escolhas individuais pode intensificar os processos de precarização da formação de nossos estudantes (e aumentar as desigualdades!)
Ex-ministros se mobilizam para defender a educação – Educação em Pauta – Luciano Mendes O professor Luciano Mendes comenta o lugar da educação, e de eventos como o encontro de ex-ministros da educação, no processo de resistência aos atos do governo Bolsonaro.
Leia mais.
ENTREMEMÓRIAS
Na história de uma vida a História se constrói – Marilha de Lima Caetano
Na vida de uma criança, quando não há apoio familiar, todo o caráter, identidade e função social que esses pequenos indivíduos poderão ter um dia, podem ser comprometidos pela falta desse aporte.
LIVRE EXPRESSÃO
O indissociável afeto na escola do não autoritarismo – Ivane Laurete Perotti
Desejei ser poeta para versar a experiência rica; desejei cortar a métrica das rimas para dizer aos alunos “emprestados” por uma aula, uma única aula… o quanto tornaram-se insubstituíveis.
PESQUISA EDUCACIONAL
Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica: problematização de práticas e de percepções de docentes, discentes e coordenadores – Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Reinaldo Matias Fleuri – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Unesp/Universidad de Alcalá)
Sob o enfoque da perspectiva omnilética, os depoimentos de estudantes e professores indicam que a inovação pedagógica implica em práticas interculturais e inclusivas que, por sua vez, são problematizadas na perspectiva decolonial.
CIÊNCIA E TECNOLOGIA
‘Não tem lógica dizer que as ciências sociais são inúteis’ – Projeto Colabora
Professor da UFRJ, Henri Acselrad diz que governo faz o oposto de ‘qualquer reflexão consistente, coerente e comprovada empiricamente’.
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EDUCAÇÃO PELO BRASIL
Diretoria do Inep responsável pelo Enem está sem comando – Carta Capital
Entre outras atribuições, a diretoria é responsável pela realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
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AMÉRICA LATINA
Nacional rechaza ataque contra profesor– El Tiempo – Colômbia
El director del Departamento de Antropología denunció haber sido víctima de un atentado este martes.
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PENSAR INDICA
Duas princesas africanas viajam no tempo para contar para as crianças histórias sobre a cultura do continente africano, usando brincos mágicos herdados de sua avó. É assim que duas jovens se apresentam quando levam o Projeto Adeola para escolas e ONGs paulistanas. A ideia é ensinar de forma lúdica um pouco da cultura e da história da África para as crianças.
INDICAÇÃO DO LEITOR
Flávia Domingues – Com o objetivo de reconhecer práticas inovadoras de professores de todo o país, a rede Base2Edu, em parceria com a Bett Educar, lançam o Prêmio Professor Transformador. Profissionais das redes pública e privada podem submeter suas práticas pedagógicas inovadoras para concorrer ao prêmio que vai reconhecer os melhores professores de cada categoria.
Profa. Lívia Fraga – Prezados professores e alunos, divulgamos informações adicionais sobre atividade do DLA em parceria com o Nuh! da Fafich. Gênero sob ataque, que acontecerá, Sábado 08 de junho às 19h, no MIS Santa Tereza, R. Estrela do Sul, 89, Belo Horizonte.
Yolanda Assunção – O Prêmio Professor Rubens Murillo Marques é uma iniciativa para valorizar e divulgar experiências educativas inovadoras, propostas e realizadas por docentes dos cursos de Licenciatura na formação de professores para a educação básica. As inscrições seguem até o dia 29 de julho e irá premiar com R$ 20 mil as três práticas pedagógicas mais inovadoras.
OPINIÃO DO LEITOR
Hecilda em 01/06/2019 – (EDUCAÇÃO EM DEBATE – Edição 239 – 31/05/2019 –“TODAS AS CIÊNCIAS SÃO HUMANAS”)
A gente sente uma grande emoção ao ver povo na rua. É a mais constatação do exercício da cidadania. Dizer juntos que nossos direitos conquistados não podem ser desfeitos sob qualquer argumento por um desgoverno que se instalou no país.
Associação de pós-graduandos da UFMG – Flávia Macedo e Gisseila Garcia
O programa de rádio Pensar a Educação, Pensar o Brasil do dia 03 de junho, recebeu representantes da Associação dos Pós-graduandos da UFMG para falar da organização dos estudantes e pesquisadores da universidade.
EDUCAÇÃO EM DEBATE
Professor deve atuar como militante – Dalvit Greiner de Paula
Senhor Ministro é impossível não atuar como militante a favor da Verdade quando a verdade são milhões de crianças e adolescentes em escolas precárias, sem materialidade e sem professores.
Pedagogia, paisagem e patrimônio: aulas de excepcionalidade, representatividade e legitimidade – Vagner Luciano de Andrade
São paisagens naturais e culturais que protagonizam a premissa do desenvolvimento educativo sustentável.
Um seriado sob medida para cada público? Uma escola sob medida para cada indivíduo? – Roberto Rafael Dias da Silva
A centralidade das escolhas individuais pode intensificar os processos de precarização da formação de nossos estudantes (e aumentar as desigualdades!)
Ex-ministros se mobilizam para defender a educação – Educação em Pauta – Luciano Mendes O professor Luciano Mendes comenta o lugar da educação, e de eventos como o encontro de ex-ministros da educação, no processo de resistência aos atos do governo Bolsonaro.
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ENTREMEMÓRIAS
Na história de uma vida a História se constrói – Marilha de Lima Caetano
Na vida de uma criança, quando não há apoio familiar, todo o caráter, identidade e função social que esses pequenos indivíduos poderão ter um dia, podem ser comprometidos pela falta desse aporte.
LIVRE EXPRESSÃO
O indissociável afeto na escola do não autoritarismo – Ivane Laurete Perotti
Desejei ser poeta para versar a experiência rica; desejei cortar a métrica das rimas para dizer aos alunos “emprestados” por uma aula, uma única aula… o quanto tornaram-se insubstituíveis.
PESQUISA EDUCACIONAL
Inclusão, interculturalidade e inovação pedagógica: problematização de práticas e de percepções de docentes, discentes e coordenadores – Filomena Lucia Gossler Rodrigues da Silva, Sonia Regina de Souza Fernandes, Reinaldo Matias Fleuri – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Unesp/Universidad de Alcalá)
Sob o enfoque da perspectiva omnilética, os depoimentos de estudantes e professores indicam que a inovação pedagógica implica em práticas interculturais e inclusivas que, por sua vez, são problematizadas na perspectiva decolonial.
CIÊNCIA E TECNOLOGIA
‘Não tem lógica dizer que as ciências sociais são inúteis’ – Projeto Colabora
Professor da UFRJ, Henri Acselrad diz que governo faz o oposto de ‘qualquer reflexão consistente, coerente e comprovada empiricamente’.
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EDUCAÇÃO PELO BRASIL
Diretoria do Inep responsável pelo Enem está sem comando – Carta Capital
Entre outras atribuições, a diretoria é responsável pela realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
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AMÉRICA LATINA
Nacional rechaza ataque contra profesor– El Tiempo – Colômbia
El director del Departamento de Antropología denunció haber sido víctima de un atentado este martes.
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PENSAR INDICA
Duas princesas africanas viajam no tempo para contar para as crianças histórias sobre a cultura do continente africano, usando brincos mágicos herdados de sua avó. É assim que duas jovens se apresentam quando levam o Projeto Adeola para escolas e ONGs paulistanas. A ideia é ensinar de forma lúdica um pouco da cultura e da história da África para as crianças.
INDICAÇÃO DO LEITOR
Flávia Domingues – Com o objetivo de reconhecer práticas inovadoras de professores de todo o país, a rede Base2Edu, em parceria com a Bett Educar, lançam o Prêmio Professor Transformador. Profissionais das redes pública e privada podem submeter suas práticas pedagógicas inovadoras para concorrer ao prêmio que vai reconhecer os melhores professores de cada categoria.
Profa. Lívia Fraga – Prezados professores e alunos, divulgamos informações adicionais sobre atividade do DLA em parceria com o Nuh! da Fafich. Gênero sob ataque, que acontecerá, Sábado 08 de junho às 19h, no MIS Santa Tereza, R. Estrela do Sul, 89, Belo Horizonte.
Yolanda Assunção – O Prêmio Professor Rubens Murillo Marques é uma iniciativa para valorizar e divulgar experiências educativas inovadoras, propostas e realizadas por docentes dos cursos de Licenciatura na formação de professores para a educação básica. As inscrições seguem até o dia 29 de julho e irá premiar com R$ 20 mil as três práticas pedagógicas mais inovadoras.
OPINIÃO DO LEITOR
Hecilda em 01/06/2019 – (EDUCAÇÃO EM DEBATE – Edição 239 – 31/05/2019 –“TODAS AS CIÊNCIAS SÃO HUMANAS”)
A gente sente uma grande emoção ao ver povo na rua. É a mais constatação do exercício da cidadania. Dizer juntos que nossos direitos conquistados não podem ser desfeitos sob qualquer argumento por um desgoverno que se instalou no país.
