A DEFINIÇÃO DO HUMANO: IMPACTOS DA TECNOLOGIA

Conseguir compreender e poder explorar a composição, em escala microscópica, de todo tipo de sistema material foi uma das mais significativas consequências da Revolução Científica do início do século XX. Essa tecnologia do infinitesimal nos deu a capacidade surpreendente de intervirmos e manipularmos as formações e funções de moléculas, átomos e partículas. No entanto, desaparecem ou se tornam irrelevantes diversas categorias que fazem parte do nosso cotidiano – por exemplo, as distinções entre natural e artificial, interior e exterior, sujeito e objeto. Estamos diante de um novo paradigma: a redefinição do humano. Quais as possibilidades que se abrem de transformação nas dimensões ética, política e subjetiva de nosso existir?

Assista clicando aqui.

PENSAR A EDUCAÇÃO Nº 246: FUTURE-SE, TECNOLOGIA, UNIVERSIDADE PÚBLICA, DIREITOS HUMANOS, ENSINO DE CIÊNCIA

Ano 7 – Nº 246/ sexta-feira, 02 de agosto de 2019

EDUCAÇÃO EM DEBATE
Do bicho-de-pé às marcas na alma – Aleluia Heringer
Era preciso ser esperto e desembestado enquanto as fibras da coragem cresciam e nos capacitavam a cada dia para o enfrentamento da vida adulta.

Fácil explicação – Dalvit Greiner de Paula
Difícil tem sido explicar para aqueles poucos pais que aparecem na escola e, pasmem, para professores e professoras.

A Pedagogia da Faca – Matheus da Cruz e Zica
Sua gargalhada era de fato castradora, seu deboche era cortante, e seus aparos tinham alvo certo.

Fu(Fa)ture-se: o desmonte da educação pública e o alerta para a luta por uma educação revolucionária– Tiago Tristão Artero
Não podemos encontrar uma nova forma de nos relacionarmos e novas condições de existência fora de um sistema regado pelo capital improdutivo?

Os jovens e a tecnologia – Rosangela da Silva Gomes
A ânsia tecnológica atinge todos os públicos, das mais variadas idades. Ninguém escapa das façanhas da tecnologia, que envolve e imobiliza cada vez mais as pessoas ao redor do mundo.

Presença do aluno, presença do professor – Wojciech Andrzej Kulesza
Sem esse suporte a obrigatoriedade escolar é só mais um ideal a ser um dia alcançado.

Biografias negligenciadas de homossexuais, mulheres e negros: nuances educativas e performances em logradouros públicos – Vagner Luciano de Andrade
Estas são atitudes individualistas que legitimam a cultura branca elitizada como referência de coletividade.

O Future-se e o futuro das Universidades Públicas – Luciano Mendes
O projeto apresentado pelo Ministro da Educação para a reestruturação das IFES reúne todas as iniciativas apresentadas anteriormente para o enfraquecimento das universidades e radicaliza a submissão do ensino superior público ao capital financeiro.
Leia mais.

EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS
Estado laico, Direitos Humanos e Educação: aprendizagens possíveis – Aline Choucair Vaz
As religiões fizeram parte do lócus de poder durante séculos e a Modernidade trouxe um conceito importante para delimitar essa relação de forças e, sobretudo, o lugar do religioso e sagrado na vida das pessoas: na esfera do privado.

LIVRE EXPRESSÃO
Criança com fome não brinca – parte I – Ivane Laurete Perotti
Mas conseguia uma vaga entre a comida das outras crianças e, quando tinha sorte, as lágrimas sem sal se lhe garantiam um pouco do que se passava atrás do muro.

PESQUISA EDUCACIONAL
Capacitação de Futuros Professores para a Ação Sociopolítica através de Exposições Interativas – Elisabete Linhares e Pedro Reis – Linhas Crítias (UnB)
Este estudo de caso procurou conhecer o impacto do desenvolvimento de uma exposição interativa na capacitação de futuras professoras para a ação sociopolítica.

CIÊNCIA E TECNOLOGIA
O ensino da ciência e da evolução – Antonio Teixeira e Luiz Antonio Barreto de Castro
Entretanto, prevalece a compreensão de que biologia da evolução e fé cristã não é incompatível e, gradativamente, o homem civilizado sustenta a ambas, pois, a todos interessa apenas a melhor ciência.

Ciência para superar o escárnio do governo Bolsonaro – Luiz Roberto Alves (via Revista Fórum)
Galileu Galilei sempre teve razão: a terra não é plana, como não é medíocre o cérebro das novas gerações de brasileiros e brasileiras.
Leia mais.

EDUCAÇÃO PELO BRASIL
Bolsonaro acaba com Conselho Consultivo do Plano Nacional do Livro e Leitura – G1
A função do Conselho Consultivo era prestar apoio à direção do PNLL nas definições e propostas relacionadas à área.
Leia mais.

AMÉRICA LATINA
Las universidades vigiladas por el Ministerio de Educación responden – El Tiempo – Colômbia
Dicen que están adelantando planes para subsanar los problemas financieros y administrativos.
Leia mais.

PENSAR INDICA
Alunas de São Miguel das Matas (BA) criaram o aplicativo Minas na Ciência. Um jogo da memória e outros materiais para evidenciar o trabalho de mulheres cientistas (inclusive brasileiras e negras). Agora, ocupam diferentes eventos e espaços na cidade disseminando conhecimento.

OPINIÃO DO LEITOR
Carlos Henrique Tretel em 13/07/2019 – (EDUCAÇÃO EM DEBATE – Edição 245 – 12/07/2019 – A Carta de Florianópolis)
Discurso histórico de Jandira Fegali sobre os crimes para aprovar a destruição da previdência pública.

Carlos em 10/07/2019 – em resposta a Karllos em 06/07/2019 – (EDUCAÇÃO EM DEBATE – Edição 244 – 05/07/2019 – A César o que é de Jesus, a Jesus o que é de César)
Olá Karllos!
Grato pela sua apreciação do texto. A discussão sobre os usos da Bíblia para justificar absurdos, presente no texto, visa criar uma reflexão sobre essa prática, levando homens e mulheres a tomares decisões mais conscientes. Penso, assim como você, que a educação possa ser um instrumento para essa conscientização.

Carlos em 10/07/2019 – em resposta a Jailton em 06/07/2019 – (EDUCAÇÃO EM DEBATE – Edição 244 – 05/07/2019 – A César o que é de Jesus, a Jesus o que é de César)
Olá Jailton, Gratidão pela leitura e pelo comentário. Acredito que a disposição para falar/escrever, ouvir/ler e dialogar seja fundamental para construção da sociedade que desejamos, sociedade mais justa, mais pacífica, menos excludente.

Fabiola em 09/10/2019 – (EDITORIAL – Edição 228 – 15/03/2019 – As respostas às demandas por violência)
Top heim, gostei da postagem bem feita e produzida.

INDICAÇÃO DO LEITOR
Vagner Andrade – A Prefeitura de Belo Horizonte, por meio da Secretaria Municipal de Meio Ambiente desenvolve atividades educativas no Centro de Extensão em Educação Ambiental que tem como fio condutor a Agenda 21. Nele são realizadas práticas que possibilitam à coletividade conhecer, debater e buscar encaminhamentos para as questões socioambientais. Confira a programação de agosto.

Yolanda Assunção – A FCC (Fundação Carlos Chagas) prorrogou até 5 de agosto, às 14h (horário de Brasília), o período de inscrições da 9ª Edição do Prêmio Professor Rubens Murillo Marques, que valoriza e divulga experiências exitosas realizadas por profissionais que atuam na formação inicial dos futuros professores da educação básica.

Vagner Andrade – 39º BH itinerante curso de extensão em educação ambiental, pretende formar agentes ambientais visando a promoção de ações socioambientais. Inscrições: 07 e 08 de agosto de de 2019.

TECNOLOGIAS TRAZEM NOVO RITMO PARA A SALA DE AULA

Como utilizar a tecnologia para tornar a sala de aula mais dinâmica. Saiba mais aqui.

REVISTA EXITUS VOL. 9: REFORMA EDUCACIONAL, PROFISSÃO DOCENTE, SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS, SITUAÇÕES-PROBLEMA, JUVENTUDES, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO, RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS, AVALIAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS

Caríssimos, bom dia!
É com grande satisfação que informamos que a Revista Exitus Vol. 9 N°. 1 ano 2019 on-line, foi publicada.
Convidamos a acessá-la a partir dos links abaixo:
v. 9, n. 1 (2019)

Sumário
Páginas iniciais
Revista Exitus
PDF
1-7

Editorial
Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, Anselmo Alencar Colares
PDF
8-16

Conferência
O processo de mercantilização da educação e o novo ciclo de reformas educacionais no Brasil pós-golpe institucional de 2016
Evaldo Piolli
PDF
17-33

Artigos
O espaço/lugar da atividade docente e as tramas que envolvem o cotidiano da sala de aula
Neide Cavalcante Guedes
PDF
34-62

A Formação e Remuneração inicial do magistério da educação básica em Ananindeua-PA
Fabrício Aarão Freire Carvalho, Renata Cardoso Costa
PDF
63-92

Experiencias de vinculación social universitaria: motivaciones para la participación estudiantil
Adriana Yanina Ortiz
PDF
93-118

Da discência à docência: concepções e perspectivas na formação inicial de professores de química sobre a Sequência Didática – SD
Everton Bedin, José Claudio Del Pino
PDF
119-147

Modelos constitutivos de sequências didáticas: enfoque na teoria das situações didáticas
Roberto da Silva Nunes, José Messildo Viana Nunes
PDF
148-174

Metodologia da problematização: o uso de situações-problema no ensino de astronomia
Elisangela Barreto Santana, José Alexandre da Silva Valente, Nadia Magalhães da Silva Freitas
PDF
175-201

Juventudes e redes sociais: interações e orientações educacionais
Lia Machado Fiuza Fialho, Francisca Genifer Andrade de Sousa
PDF
202-231

A importância do uso do computador no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da 3ª etapa da educação de jovens e adultos da escola estadual Joanira Del Castillo
Regina Ribeiro Pessoa, Socorro Balieiro Machado
PDF
232-257

O IDEB e as políticas públicas educacionais: estratégias, efeitos e consequências
Givanildo da Silva, Alex Vieira da Silva, Inalda Maria dos Santos
PDF
258-285

Antonio Nunes Ribeiro Sanches e as propostas de reforma do ensino em Portugal no século XVIII: análise das Cartas sobre a Educação da Mocidade (1760)
Maria do Carmo Gonçalves da Silva Lima, Célio Juvenal Costa, Sezinando Luiz Menezes
PDF
286-314

De jornada nas estrelas a Sophia: ensaio fenomenológico sobre a destituição do humano e suas imbricações educacionais
Vitor Gomes, Doriedson Alves de Almeida, Edson Maciel Junior
PDF
315-339

Audição radiofônica em uma comunidade rural na Amazônia paraense B
Manoel Ednaldo Rodrigues
PDF
340-366

Relações étnico-raciais na Educação Infantil em Itapetinga-BA: o que dizem as crianças?
José Valdir Jesus de Santana, Rainan Sena Santos Menezes, Reginaldo Santos Pereira
PDF
367-396

Discursos da avaliação escolar na contemporaneidade
Sônia Regina da Luz Matos, Betina Schuler
PDF
397-425

Afrocentricidade e interculturalidade crítica na educação: reinventar a escola a partir da diferença
Jonathas Vilas Boas de Sant’Ana, João Henrique Suanno, Raimundo Márcio Mota de Castro
PDF
426-454

Percepção dos residentes do processo avaliativo e seus instrumentos na residência multiprofissional na atenção integral em ortopedia e traumatologia
Gabriela Amorim Barreto Alvarenga, Edna Ferreira Coelho Galvão, Silvânia Lins Yukiko Takanashi
PDF
455-479

Resenha
Políticas Públicas: Compreendendo referenciais teóricos, conceitos e análises
Daniela dos Santos Caetano, Ingred Luana Souza Rosário Tanihara, Sandra Fernandes Leite
PDF
480-485

Normas para Publicação
Diretrizes para apresentação dos originais/Revista Exitus-UFOPA
PDF
486-489

Boa leitura!
Prof.ª Dr.ª Lilia Colares
Coordenadora da Revista de Educação do ICED/UFOPA
Portaria N.° 012/2010-UFOPA